Solche Dinger nennen die Primarlehrer manchmal "Rechenmauer" und typischerweise sind sie einfacher zu lösen als in diesem Beispiel. Solche schwierigen Varianten kommen gelegentlich gegen Ende des Aufgabenblattes, damit die Kleinen nicht übermütig werden, oder um ihnen zu zeigen wie interessant Mathematik sein kann, oder beides.
Ein einfacher Lösungsweg (wobei kaum ein Zweitklässer selber drauf kommen wird) ist, wenn man ins Feld rechts von 29 die Zahl 1 schreibt. Dann rechnet man alles aus und merkt, dass es nicht stimmt weil dort wo 2 vorgedruckt ist, eine -10 herauskommt. Dann macht man weiter mit 2, 3, 4 rechts von 29, und bei 5 geht es dann auf.
