Ich kann ja verstehen, dass man Schwierigkeiten mit der Bruchrechnung hat. Aber ihr habt doch für diese hochkomplexen und komplizierten Rechnungen einen Taschenrechner.
16/45 + g + 6/45 = 1
g = 1 - 16/45 - 6/45 = 23/45
Probe
[450, 0, 0]·[16/45, 23/45, 6/45; 16/45, 23/45, 6/45; 16/45, 23/45, 6/45] = [160, 230, 60]
[250, 100, 100]·[16/45, 23/45, 6/45; 16/45, 23/45, 6/45; 16/45, 23/45, 6/45] = [160, 230, 60]
Ist das eine Aufgabe aus dem Studium? Denn in der Schule haben sich die Bundesländer darauf geeinigt Populationsvektoren als Spalten und nicht als Zeilenvektoren anzugeben.