Wenn die Querstriche nicht für Restklassen stehen, dann am ehesten für das additive Inverse, da ihr offenbar [ ]^{-1} für das multiplikative Inverse benutzt. Habe aber keine Ahnung, was in euren Unterlagen steht.
ℤ7 = /2*/6 Warum hier = und unten nur : ?
Zwei gleiche : im folgenden Ausdruck scheinen mir auch klärungsbedürftig.
ℤ14 : [9] : [5]